Nos services · Montréal et Laval
Thérapie de l’enfant et de l’adolescent
Un espace adapté à l’âge, où l’on parle par le jeu, le dessin ou les mots. À Montréal, à Laval ou en téléconsultation.
Le service
Comprendre ce service.
Un enfant ne raconte pas ce qui ne va pas de la même façon qu’un adulte. Le suivi s’appuie donc sur ce qu’il sait faire, comme jouer, dessiner, raconter des histoires. Ce ne sont pas des activités d’attente, ce sont les mots dont il dispose.
Les parents ne sont pas mis de côté. Des rencontres leur sont réservées, parce qu’une bonne partie de ce qui change pour un enfant se joue dans la maison plutôt que dans le bureau.
Comment ça se passe
Les étapes de votre démarche
Voici les repères du déroulement des rencontres. Votre demande et les modalités se précisent avec le professionnel qui vous reçoit.
Écouter les parents d’abord
La première rencontre se fait le plus souvent avec les parents seuls, pour poser la situation sans que l’enfant ait à s’entendre décrire.
Rencontrer l’enfant à son tour
L’enfant est rencontré ensuite. Selon son âge, la séance passe par le jeu, le dessin, ou la conversation.
Garder le lien avec les parents
Des rencontres de parents s’intercalent régulièrement, car ce qui se travaille en séance a besoin d’un relais à la maison.
Associer l’école avec votre accord
L’école est associée si vous le demandez et si vous y consentez par écrit. Rien n’est transmis sans votre accord.
Choisir un cadre adapté à l’âge
La rencontre a lieu au cabinet, à Montréal ou à Laval. La téléconsultation est possible avec les adolescents, moins avec les jeunes enfants.
Quand prendre contact
Dans quelles situations
Ces situations peuvent être un point de départ pour parler de ce qui vous amène. Votre demande et vos besoins se précisent avec le professionnel qui vous reçoit.
- Les matins d’école
- Les matins avant l’école deviennent de plus en plus difficiles. Les départs prennent beaucoup de place dans la vie familiale et vous cherchez à comprendre ce qui se passe.
- Les colères
- Les colères se prolongent bien après la dispute. Votre enfant peine à revenir à ce qu’il faisait, et vous ne savez plus comment l’accompagner dans ces moments.
- Le sommeil
- Votre enfant ne dort plus comme avant ou refuse de dormir seul. Les soirées et les nuits deviennent une préoccupation pour lui comme pour vous.
- Le repli
- Un adolescent se ferme et parle de moins en moins. Vous constatez un changement dans les échanges et cherchez comment renouer le dialogue sans le brusquer.
- Les inquiétudes à l’école
- Une enseignante ou un enseignant a soulevé une inquiétude. Vous souhaitez faire le point sur ce qui est observé à l’école et à la maison.
- Les changements
- Une séparation, un deuil ou un déménagement bouscule les repères. Vous vous interrogez sur la manière dont votre enfant vit ce changement et sur ses besoins.
Notre équipe
Avec qui prendre rendez-vous ?
Consultez les profils pour connaître les titres, les clientèles et les modalités de chacun. Les filtres vous permettent de préciser votre recherche.
Voir notre équipeQuelques questions
Avant de
prendre contact.
Mon enfant doit-il savoir pourquoi il vient ?
Oui, et cela vaut mieux. Un enfant amené sans explication cherche ce qu’il a fait de mal. Vous pouvez simplement lui dire qu’on va voir quelqu’un dont le métier est d’aider quand c’est difficile. Le professionnel reprendra ensuite avec lui.
Vais-je savoir ce qui se dit en séance ?
Vous saurez ce qui se travaille et où cela en est. Le détail de ce que votre enfant confie lui appartient, sauf ce qui touche à sa sécurité, qui vous est transmis. Ces règles lui sont expliquées à lui aussi.
À partir de quel âge ?
Cela dépend de la demande et du professionnel. Appelez le bureau en décrivant la situation et l’âge. C’est ce qui permet d’orienter vers la bonne personne, plutôt qu’un seuil affiché d’avance.
Psy Etc. · Montréal et Laval
Prendre rendez-vous.
Par téléphone, à Montréal au (438) 375-4869, à Laval au (450) 937-2225. En ligne à toute heure.