Nos services · Montréal et Laval
Évaluation pour dérogation scolaire
L’évaluation qui permet de demander une entrée scolaire anticipée, avec des outils standardisés et un regard sur le bien-être de l’enfant.
Le service
Comprendre ce service.
Certains enfants sont prêts pour l’école avant la date que fixe le calendrier. La dérogation scolaire permet de demander une entrée anticipée, et elle exige une évaluation par un professionnel habilité, dont le rapport accompagne la demande auprès du centre de services scolaire.
L’évaluation ne porte pas seulement sur les aptitudes intellectuelles. Elle regarde aussi la maturité affective et sociale de l’enfant, parce qu’une entrée anticipée réussie tient autant à cela qu’aux résultats aux tests.
Qui peut
poser cet acte
Le centre de services scolaire exige l’avis d’un professionnel habilité, et il précise lui-même lesquels il accepte. Le professionnel qui vous reçoit vous dira quel titre et quel permis il détient, et vous pourrez le vérifier au registre public de son ordre avant la rencontre.
Comment ça se passe
Les étapes de votre démarche
Voici les repères du déroulement des rencontres. Votre demande et les modalités se précisent avec le professionnel qui vous reçoit.
Échanger d’abord avec les parents
Un entretien avec les parents porte sur le développement de l’enfant, ce que vous observez, ce qui motive la demande.
Rencontrer l’enfant pour les tests
La passation de tests standardisés avec l’enfant, en une ou plusieurs séances selon son âge et son endurance.
Observer au-delà des tests
L’observation du fonctionnement social et affectif, qui pèse autant que les résultats chiffrés dans la recommandation.
Rédiger le rapport demandé
La rédaction du rapport, conforme aux exigences du centre de services scolaire.
Expliquer la recommandation aux parents
Une rencontre où le rapport vous est expliqué, y compris lorsque la recommandation ne va pas dans le sens espéré.
Quand prendre contact
Dans quelles situations
Ces situations peuvent être un point de départ pour parler de ce qui vous amène. Votre demande et vos besoins se précisent avec le professionnel qui vous reçoit.
- Les acquis précoces
- Votre enfant lit ou compte bien avant son entrée prévue à l’école. Vous vous demandez comment ces acquis s’inscrivent dans la question d’une entrée anticipée.
- Le rythme scolaire
- Les activités proposées en maternelle semblent peu l’occuper. Vous souhaitez discuter de cette observation et de ce qu’il faudrait examiner dans une démarche d’évaluation.
- La demande de dérogation
- Le centre de services scolaire demande une évaluation pour étudier une dérogation. Vous cherchez à préciser la demande et les documents attendus avant de prendre rendez-vous.
- La question de la douance
- Une question de douance se pose avant l’entrée à l’école. Vous souhaitez la clarifier et comprendre sa place dans la demande de dérogation envisagée.
Notre équipe
Avec qui prendre rendez-vous ?
Consultez les profils pour connaître les titres, les clientèles et les modalités de chacun. Les filtres vous permettent de préciser votre recherche.
Voir notre équipeQuelques questions
Avant de
prendre contact.
À quel moment de l’année faut-il s’y prendre ?
Les centres de services scolaires fixent leurs propres échéances, et elles varient. Vérifiez la date limite auprès du vôtre avant d’appeler. C’est elle qui commande le calendrier, pas nos disponibilités.
Et si l’évaluation ne recommande pas la dérogation ?
Cela arrive, et le rapport le dit alors clairement. Un rapport qui recommanderait systématiquement ce que les parents espèrent n’aurait aucune valeur auprès du centre de services scolaire, ni pour l’enfant.
Le rapport garantit-il l’acceptation ?
Non. La décision appartient au centre de services scolaire. L’évaluation fournit l’avis professionnel qu’il exige ; elle ne se substitue pas à sa décision.
Psy Etc. · Montréal et Laval
Prendre rendez-vous.
Par téléphone, à Montréal au (438) 375-4869, à Laval au (450) 937-2225. En ligne à toute heure.